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放飞梦想的翅膀博客

Never too old to learn 活到老学到老

 
 
 

日志

 
 

2016年06月30日  

2016-06-30 10:57:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、抄写Lesson 133\Lesson 135课文11中,并默写

二、复习语法(熟读语法)

三、熟练背诵课文Lesson 133Lesson 135

【语法】

直接引语、间接引语

直接引语是直接引用说话人的原话,把原话置于引号内的一种语言形式。

间接引语是用自己的话对原话加以陈述。

直接引语变间接引语须在人称,时态及地点等方面作相应的变化

1)时态的变化(动词的时态在间接引语中的变化规则)

一般规则是:现在时变为过去时,过去时变为过去完成时。为过去时或条件时态的情态动词和过去完成时在转述时不变,因为不可能再往回移了。

直接引语             间接引语

一般现在时         一般过去时

一般过去时         过去完成时

现在完成时         过去完成时

过去完成时         过去完成时

现在完成进行时   过去完成进行时

现在进行时         过去进行时

过去进行时         过去完成进行时/过去进行时

一般将来时         过去将来时
2)
情态助动词的变化:may—mightcan—couldwill—wouldwon’t—wouldn’tgoing to—wouldcan’t—couldn’t等。
3)人称的变化:一随主。二随宾,第三人称不更新

4)时间,地点状语及其他方面在间接引语中的变化。

直接引语                              间接引语

yesterday                                  the day before

the day before yesterday         two days before

last week/ month etc.             the week/ month before etc.

today                                        that day

this morning/ afternoon etc.     that morning/ afternoon etc.

tomorrow                                  the next day

the day after tomorrow           two days after

now                                             then

指示代词:

this                     that

here                     there

 

1.如果直接引语为陈述句,变为间接引语时常由从属连词that引导(口语中可省略),引述动词常saytell等。同时,根据主语的要求,间接引语须在人称,时态及其他方面作相应的变化。

例:She said to me,” I have left my book in your room.”

    She told me that she had left her book in my room.

    她告诉我她把书落在我房间里了。

     He said,” I will do it here.”

     He said he would do it there.

     他说他就在那儿干。

     Mr. Black said,” I’m sorry.”

Mr. Black said he was sorry. 布莱克先生说对不起。

 

2.  若引述的内容是客观事实、科学真理、现在习惯性动作以及格言等,间接引语中动词的时态不变。

The teacher said that the Changjiang River is the first largest river in China.

老师说长江是中国第一大河。

 

 3. 如果直接引语为疑问句,变为间接引语时关联词用whetherif或其他疑问词;词序与一般从句相同,引述动词常用sayaskwonderinquire等。

 1)直接引语为一般疑问句,变为间接引语应由whetherif引导。

    “Is he your brother?” he said.

   He asked if he was my brother.

    他问我他是不是我的兄弟。

2)直接引语为特殊疑问句,变为间接引语时,其关联词应用疑问代词或疑问副词,语序是陈述句语序。

  Mr. Smith asked,” What is your name?”

   Mr. Smith asked what my name was.

   史密斯先生问我叫什么名字。

    He asked,” How are you getting along?”

   He asked us how we were getting along.

   他问我们情形怎样。

3)如果直接引语为祈使句,变为间接引语时多用名词(代词) + 不定式结构

1)引述表示命令的祈使句,常用动词ordertellwarn

2)引述表示请求的祈使句,常用动词askbeg

3)引述表示建议、劝告的祈使句,常用动词advise等。

  The boss said,” Please come here again tomorrow.”

  The boss asked me to go there again the next day.

  老板要我第二天再去。

  The boss said,” Get everything ready in two hours.”

  The boss ordered us to get everything ready in two hours.

 

must

①  must 表示较有把握的主观猜测,意思是一定是……”其基本句型如下:

   must + 动词原形(一般情况推测)

  eg. You must be sick.   你一定是病了。

2) must + be + v-ing (正在发生情况推测)

  eg. They must be drinking now.   他们一定在喝酒。

3) must + have + v-ed (过去分词)(对过去情况的推测)

   eg. You must have drunk last night.   昨晚你一定喝酒了。

4) must + have been + v-ing (现在分词)

    表示对过去某一时刻,某一时间动作的猜测,或过去一直到现在的

eg. You must have been drinking when I called you last night.

    昨晚我打电话的时候你一定正在喝酒。

(过去的某一时刻:即打电话的时候正在发生的动作的猜测)

eg. You must have been watching TV yesterday afternoon.

    你昨天下午一定在看电视。(过去一段时间)

eg. You must have been preparing for the meeting in the last two weeks.

  过去的两周你一定一直在准备这次会议。


情态助动词may表示可能性
may
might都表示“可能、也许”,might所表示的可能性要比may小,且当情况是虚拟时只能用might而不能用may
may
表示现在或将来的可能性:may+动词原形
The bread may be fresh.
He may be reading.
may
也可表示过去的可能性:may have (done)
He was late. He may have been busy.
I went out last night, and she may have been reading

 

定语从句
定语从句像形容词一样起修饰作用,但位于所修饰的名词之后。定语从句由关系代词引导,紧跟在它所修饰的成分后面。关系代词whowhomthat修饰人,whichthat修饰东西。关系代词指代从句的主语或宾语,同时又充当连接词,把从句和主句连接起来。

关系代词:who, whom, whose, which, that
(先行词)人 + who/that + 动词(作主语)
   The man who has white hair is Mr.White.
(先行词)人+whose + 名词 + 动词(作定语)
   I have a friend whose father is a teacher.
(先行词)人+ who/whom/that + 及物动词/不及物动词 + 介词(做宾语)
   The man we met is my uncle.
(先行词)物 + which/that + 动词(作主语)
  which
是指人以外的生命或没有生命的东西

  This is the bird which always sings at night.
(先行词)物+which/that + 主语 + 及物动词(作宾语)
   This is the letter I received yesterday.

 


过去进行时:
1
、在过去某个特定的时间正在进行或发生的动作。

   He was studying English then 那是他正在学英语

2. 连接时间状语从句的词:when ……的时候;

while ……的时候(强调两个动作的同时进行)
when
while大多数情况下可互换,当强调两个动作的同时进行和发生,只能用while
just as
正当……
时间状语从句主句放前面,用连接词连接,时间状语从句放前面时,要用逗号隔开。

I was reading a book while my wife was working in the garden at two o’clock yesterday afternoon.

While my wife was working in the garden at two o’clock yesterday afternoon, I was reading a book.

3. 结构:
 
主语+ waswere+ doing
 S+ wasn’t
weren’t) +Ving
 Was
Were +S +Ving?
I was reading a book at 7 o’clock yesterday.
I wasn’t reading a book at 7 o’clock yesterday.
Were you reading a book at 7 o’clock yesterday?
What were you doing at 7 o’clock yesterday?

 

过去完成时

构成: had +过去分词。

过去完成时主要用于表示两个事件中一个发生在前,或者说是表示较早的过去。常与现在完成时连用的副词,如 already(已经), ever(曾经),for +表示时间段的词,just(刚刚)和never(从未)也常与过去完成时连用,以强调事件发生的先后次序。有时我们不一定非得用过去完成时表示先发生的事件,因为意思十分清楚,如:

After I finished ,I went home.我做完后就回家了。

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